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三河市第三中学毕业证样本

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三河市第三中学毕业证样本,毕业证图片, 三河市第三中学毕业证样本,毕业证图片, 学校简介:河北省三河市第三中学是一所占地190亩,总建筑面积36000余平方米,坚持“以德立校,依法治校,特色兴校,名师扬校”为发展战略和“以人为本,培养特色,追求成功,全面发展”的育人思路,大力发展艺术教育和职业教育的综合高级中学。三中1996年恢复高中,办学时间短、经验少,与兄弟学校相比是名副其实的“小老弟”。学校面向全市主要招收中考成绩在全市排2400名以后的学生,这些学生入学时大多基础差,底子薄,缺乏自信心,没有目标追求,学习动力不足。作为一所二流高中,要想在竞争日益激烈的教育环境中脱颖而出且做大做强,就要拓宽办学路子,突出办学特色,发展专业特长,打造精品学科。我们正确评价自身优势和劣势,瞄准市场需求,找准目标和定位,提出了“面向市场经济办教育,面向社会需求办教育,面向学生全面发展办教育”的理念,坚持“能普则普、能职则职、能专则专”的原则,对普高班学生实行职业分流教育,为社会培养实用型人才。通过客观分析招生形势,了解社会就业状况,根据学生兴趣爱好,开设了机械、旅游、财会专业对口升学班。2003年暑期,该校面向全市招收了第一批美术特长生,首次招生得到了各初中学校的大力支持,报名人数达到800余人。经过严格的专业测试,结合中考成绩,择优录取了110名美术特长生。2004年暑期,该校又面向全市招收了70名音乐特长生,目前,在校艺术生已达600余人。三中开展艺术特色教育,丰富了我市素质教育内容,满足了部分有艺术特长的初中毕业生进入高中后继续发展专业的需求,受到了家长和学生的肯定与欢迎。我们按照“科学、规范、精细、严谨”的管理方针,根据工作实际和学校发展的需要,对专业班教学实行“横纵两条线”管理。横线包括“年级主管校长——年级主任——年级学科组长——班主任”四个管理级层,侧重抓常规管理,如行为规范、教师考勤、课堂教学等;纵线包括“教学副校长——教务主任——教研组长”三个管理级层,侧重抓教学科研,如教师培训、教研活动、常规检查等。在实际管理中从上至下一级抓一级,从下向上一级对一级负责,两线交叉但不重叠,分工但不分家,责权明确,相辅相成,为提高专业班教学成绩提供了有力保障。2009年3月,新任领导班子成立后,结合学校实际,经过反复研究探讨,明确了以“掘爱心、务诚心、持恒心、强信心、彰特色”为办学思路,以“思想引领、专业指导、制度规范、人文关怀”为管理模式,以诚心、恒心、爱心、信心“四心”教育为重点的办学理念。为学校发展指明了方向,增添了生机和活力。倡导因材施教,按照“能普则普、能职则职、能专则专”的原则,在普高班实行分流教育,为社会培养实用型人才。通过客观分析招生形势,了解社会就业状况,根据学生兴趣爱好,开设了音乐、美术、舞蹈、机械、旅游、财会、计算机、电子电工、动物科学等特色专业,拓宽了学生的升学渠道。教师的素质体现着学校办学能力和办学水平。为加强专业教师队伍建设,该校近年来先后从各初、高中学校择优选调了20余名音乐、美术专业教师,从河北师大招聘了7名大学本科毕业生充实专业教师队伍。目前,该校拥有全廊坊市高中学校中最强大的艺术专业教师阵容,有美术专业教师17名,音乐教师13名,对口专业教师4名,均为本科以上学历,其中一名教师为研究生学历。这些教师平均年龄27岁,工作热情高、干劲足,谦虚好学,勇于创新。但我们也冷静地看到该校师资力量存在的隐忧,有高中教学经验的不足30%。也就是说,提高教师专业素质和授课能力是我们短时期内亟待解决的大问题。(一)加强师德师风建设。通过学习政治理论、行为规范教育、抓形象建设等措施,使广大教师真正树立“爱岗敬业、为人师表、依法执教、廉洁自律”的意识,力求做到“四个一”,即尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,争当“师德标兵”,全方位提高自身素质,以良好的职业道德和过硬的工作作风树立自身的良好形象(二)强化教师业务培训。我们坚持“走出去”、“请进来”,先后去石家庄六中、张家口三中、廊坊二中等知名艺术高中,学习先进办学经验和管理方法;加强与高等专业院校间横向联系,邀请资深的专家、教授、名师定期到校讲学、辅导,与高校对接,增强教学的针对性和实效性。我们以校内培训为主、校外培训为辅,注重“内部挖潜”,采取“树旗帜,引路子,搭台子,压担子”的方法,加大对青年教师的培养力度,使青年教师在教育教学工作学生们在学习学生们在学习 上能更快地上轨道,缩短“过渡期”,步入“成熟期”,尽快跨入骨干教师行列,争做名师名家。三河市第三中学毕业证样本,毕业证图片, 1 2 3 4 5 67 8 9